大学是人生关键时期，大学期间如何有效地认识自己、如何有效地管理时间，进而实现能力的提升，对大学生成长、成才极为重要。具有良好的自我认知能力和时间管理能力，是一切职业发展和领导力提升的有效保障和前提。作为新时代商科学子，有效地自我认知与时间管理对我们显得尤为重要，我们理应学会有效自我认知、合理管控时间，整装待发，为应对未来职业发展的种种挑战做好准备。

基于此，10月28日中午12：15，商青团校在商学院大报告厅举行“自我认知与提升，时间管理与规划”主题讲座，南开大学化学学院辅导员张佳庆老师受邀主讲。

 张佳庆老师先介绍了自己进入大学后从本科到直博、到担任天津市学联主席，再到成为辅导员的经历。张佳庆老师讲道，正是这十年的蜕变与思考孕育了这场讲座的内容。接着张老师通过对“迷茫“二字的解析展开了他对大学生活的看法：大学生活之所以迷茫，不是因为没有路，而是因为路太多。

张老师以乘车为喻，告诉同学们应对大学时期的迷茫需要搜集信息、想明白自己的去处以及如何“攒票钱”；而自己的选择取决于自己的意愿、视野与资源，行动是自我认知与提升的唯一途径。“行动有三个维度：应该做的，喜欢做的，有挑战的。”张老师说道，“同学们要做的不是割裂这三个维度，而是最好去找到这三个维度融合的事。主动、行动、坚持，是突破迷茫的重要关键。”除此之外，张老师还分享了对待自我认知与外部评价的关系的方法。

在谈到目标管理时，张老师通过分享自己的经验向大家指出在做规划时应该分析出自己想发展的方向并列出具体的可量化的目标；在时间管理方面，要清楚时间管理不是为了把时间填满，而是为了更好地安排重要而不紧急的事情。在举例说明时，张老师分享了柳比歇夫时间管理法及其要点，在场的同学频频点头表示赞同。

参加本次讲座的学员洪思瑶说：“这次讲座让我对自我认知提升和时间管理与规划有了进一步的把握。一是学会了如何去认识大学作为人生的第一个有大量选择出现的阶段具有迷茫之感的必然性。我们应该做的，不是去沉沦于迷茫的痛苦中，而是应该在行动中学会选择与权衡，而在这个过程中明白选择的规律，方法，和原则就显得尤为重要。二是关于时间的管理和规划：之前，我自己也会有时间管理，但是今日听课以后，发现，我对于时间管理的概念理解有误。“时间概念不是把时间塞满”，我很喜欢张佳庆老师的一句话，时间好不容易休息一会儿，你干嘛非得让它忙起来呢？开始发现，时间管理不是因为时间有空缺，我去填满它，而是我有计划我需要去整理时间。最重要的是，它需要量化，细化，但同时又要考虑到变量。总之，今天的团课收获挺多，希望我在今后的学习生活中，能够达到这种不急不躁，将自己的时间可控化的状态。