党委学生工作部2024年工作要点

一、总体工作思路和目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续紧扣习近平总书记视察南开重要讲话精神落实和巡视整改任务，聚焦十大攻坚行动落实，尤其是卓越人才3.0培养计划实施，以党建为引领，结合南开实际，推进“时代新人铸魂工程”不断走深走实，进一步提升教育、资助、管理、就业、国防、宿舍、心理育人质量，不断提升辅导员思想政治工作能力，不断推动学生工作高质量发展。

二、重点任务和改革举措

1.坚持党建引领，深耕“党建+学科+思政”格局，凝聚合力培养有使命担当的拔尖创新人才。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，进一步强化新时代爱国主义教育和理想信念教育，结合党支部对标争先工作，发挥样板支部示范引领作用，完善考核机制，建强学生骨干队伍，擦亮党建思政品牌，不断把学习宣传贯彻成效转化为实际行动。完善学生综合素质评价体系，弘扬南开学风，宣传先进典型，统筹学科竞赛，加强分类指导，为培育拔尖创新人才提供服务。进一步完善新媒体平台建设，创新发展搭建贴近学生的宣传矩阵。以五好关工委评定为契机，力争推动基层关工委全覆盖，充分发挥五老育人作用。

2.围绕学校中心大局，持续推进学生资助管理高质量发展。依托“数字南开”平台，推进数据互联互通，探索构建流程更规范、管理更高效的学生管理和资助体系，不断提升工作科学化、规范化、精细化水平。校院协同发力，深入挖掘宣传资助育人先进典型，以高质量资助助力创新人才培养。持续在底线规则教育上发力，用好新生入学等关键时间节点，做好解读宣讲，强化底线思维，促进形成良好学风校风。

3.持续开展就业能力提升培训，加强就业观教育。加强高校生涯教育和就业指导，促进高校毕业生高质量充分就业。举办南开大学2024年职业规划大赛；举办南开大学首届重点雇主论坛及优质雇主颁奖典礼，搭建校企合作新平台；开展开业嘉年华、生涯嘉年华等就业观主题教育系列活动；加强学生职业发展教研室建设，开展师资培训；持续做好选调生工作，开展“立公计划”暑期实践；做好毕业生就业监测、调查分析、评价反馈。

4.提升档案管理工作科学化、规范化、制度化，全面提高档案管理水平。加强档案管理理论学习，健全档案管理的规章制度。完善毕业生转档流程，稳妥做好毕业生档案转递工作。注重学生档案的保管和利用，持续改善学生档案室存档条件和阅档环境，提高学生档案的利用效率，使学生档案工作能够更加高效地为学校各项工作服务。

5.高质量推进“一站式”学生社区建设，持续提升学生获得感幸福感安全感。完善平台载体建设，进一步推动津南校区“一站式”学生社区内涵式高质量发展，优化社区党团组织建设，持续强化社区党建引领，继续实施“轮值统筹”，推动“学院包楼”机制落实，推动各方育人主体主动深入学生社区，充分发挥学生的主观能动性，常态化开展社区品牌文化活动。持续改善学生居住生活环境，对八里台校区21宿、西区公寓等楼宇进行家具更新和修缮，调研解决西区公寓直饮水进楼问题。充分利用学校安全教育馆，开展各类安全教育，继续组织消防演习、宿舍安全员培训、安全检查等工作，实施八里台校区部分宿舍楼护栏加高改造工程，全面筑牢社区安全防线。升级建设“一站式”学生社区管理平台，进一步推动智慧社区建设。

6.完善国防教育机制体制，加强军事课程教育教学，引导从军报国职业选择。持续推动学校全民国防教育文件落实，发挥新时代高校国防教育论坛组委会秘书处作用，提升全民国防教育实效。积极参加国防竞赛活动。加强军事课程教学队伍建设和辅导员国防教育培训，深化军事理论课混合式教学改革，做好2023级和2024级学生军事技能训练，助力推进国防教育实训基地建立和国防教育大中小学一体化建设。增设国家安全教育选修课。加强国防教育教材建设。激发更多南开学子尤其是毕业生把参军热情转化为职业选择，为军队和国防现代化建设提供优质兵源和人才智力支撑。强化责任落实，组建院级国防教育工作专员队伍，推动我校征兵报名人数、体检上站人数、审批定兵人数取得新进展。

7.健全完善学生心理健康工作体系，不断提升我校心理健康教育水平。优化心理健康教育必修课体系建设，丰富线上教学内容，录制一批学生喜闻乐见的心理微课。支持和促进二级学院心理辅导站和心理减压角建设，持续创建心理育人品牌项目，推动形成一批主题鲜明、内容丰富、学生积极参与的心理宣教品牌。探索建立个体咨询、网络咨询、团体辅导、心理门诊多元咨询服务体系，推动咨询服务分层分类开展。加强心理工作数字化建设，推动心理测评、危机管理、档案管理、咨询预约等工作智慧化。完善专兼职心理教师队伍选拔、培育和管理机制，分层分类开展专业培训，提升我校心理专兼职教师工作能力。健全完善多级预警体系，加强“心护员”队伍工作标准化建设，推动形成学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。鼓励和支持专兼职心理教师开展心理育人工作研究，逐步建成集理论讲授、案例研讨、项目申报、论文撰写为一体的心理育人工作研究体系。

8.聚焦队伍建设，强化理论武装，培养具有教育家精神的优秀辅导员人才。拓展辅导员选聘来源，加大从在校学生骨干、优秀毕业生、专业教师中多渠道选聘专兼职辅导员工作力度，全方位打造来源多元、专兼结合、各有所长的专兼职队伍。重构辅导员队伍评价体系和荣誉体系，更加突出面向教育对象的直接跟踪问效，突出育人结果评估，探索南开学生思政指数; 构建支持辅导员综合素质提升基础上实现个性职业生涯成长的荣誉体系。依托“数字南开”平台，探索打造全流程立体化的辅导员生涯发展支持系统和信息平台，为更加精准、更有针对性地开展面向辅导员的分层分类教育培养提供有效支持。打造一批辅导员实训实验室和特色工作室，以工作室为牵引，有组织、常态化进行业务训练、工作研究和成果凝练，着力培养南开思政工作“大先生”，以高质量学生思政工作提升学生的获得感和幸福感。

党委学生工作部

2024年3月5日