摘要 中国共产党第十九次全国代表大会的召开宣告我国进入新时代，本文从社会主义核心价值观的角度出发，结合习总书记的系列讲话精神，阐明了新时代形势下加强高校爱国主义教育与传播的重大意义。通过分析高校爱国主义教育及传播的困境，提出了加强高校历史使命感与社会责任感，让高校成为厚植爱国主义情怀的肥沃土壤，成为坚定理想信念教育的先锋阵地等对策。

关键词  新时代 高校 爱国主义教育 理想信念

中国具有长达五千年的历史，是世界四大文明古国之一，在这么深厚的文化积淀下，中国的传统文化精神无疑像一座无穷无尽的宝库，取之不尽，用之不竭，而爱国精神无疑是中国文化大花园中那颗常青树。从古至今，爱国精神不仅始终是社会所提倡的，也始终是被社会主流价值观所认可的。在封建时代，爱国精神主要体现在抵御异族入侵，保疆守土上；在近代中国，爱国精神则主要体现在对救国救民道路上的探索上；而在一穷二白百废待兴的建国初期，爱国精神就主要体现在为国家发展做贡献上。

2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。十九大报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，指出“中国特色社会主义进入了新时代”。在经过改革开放40年建设后的中国，早已没有了异族入侵，也没有了昔日的积贫积弱，那么在新时代背景下，我们几千年来一直坚持的爱国精神又该何去何从呢？

新时代的特点就是“新”，“新”就是较以往明显不同，有大的变化和特点，新鲜生动，引领着健康进步的方向 。进入新时代，中国最明显的态度和态势，正是改革。然而在改革的过程中，国内环境以及国际局势都在不断变化。随着中国不断崛起，国际上“中国威胁论”甚嚣尘上，国内贫富差距不断加大，改革进入攻坚阶段。以美国为首的西方资本主义集团加大了对中国进行“和平演变”的力度。西方文化通过游戏、电影、电子产品、漫画等一系列载体源源不断地对当代青年人发起冲击，加之如今的大学生群体以“90后”为主，其意识形态领域也伴随时代变化出现了新情况和新问题。高校作为中国未来精英的储备基地，其爱国主义教育不可避免的受到了冲击。爱国教育仿佛走进了两个极端，一方面是极端的愤青，做出打砸日系车、日系店铺的暴力行为，一方面是对国家的漠视，爱国只是口号，甚至打心底里不爱国。尤其是近段时间作为高校主体的大学生辱华事件层出不穷，厦门大学田某，作为一名研究生党员，公开在微博上发表精日言论，骨子里是一名精日分子，用外交部长王毅的话说，就是“中国人的败类”；湖南城市学院新生王某在微博上以“贵州省省草王英俊”网名，在网络上发布“爱国是不可能爱国的，老子一辈子都不可能爱国”、“都他妈大学生了还爱国，我看你就是蠢货”等辱国言论。这两位是被网友们举报出来的，哪些隐藏在各种网络平台之下的人还不知道有多少。频繁出现的大学生辱华事件背后，反映的是不容乐观的高校爱国主义教育与传播的现状以及走出这种现状的刻不容缓。

那么当前高校爱国主义教育与传播的问题到底在哪呢？我认为有以下几个方面。

首先，高校爱国主义教育整体落后于新时代的社会变革。改革开放40年，我国已经成为世界第二大经济体，在社会财富、物质文化方面有了非常大的飞跃。我们处在中华民族复兴最近的节点。但在物质繁荣的情况下，精神文明建设并没有跟上，尤其是爱国主义情怀方面的建设非常欠缺。社会氛围开始向“钱”看齐，并逐渐蔓延到高校，拜金主义，利己主义开始盛行，道德情操，思想水平建设确逐渐被忽略。不少学生早就将“为中华之崛起而读书”“为中华民族复兴贡献自己的力量”等处在新时代的大学生们应该肩负的历史使命抛诸脑后，如何为自己谋求更大的利益，如何为自己找到一个好的“钱”途才是他们关心的问题，价值观与人生观被扭曲，爱国只是一句口号，流于形式，心底里的只有漠视和不屑。

此外，很多高校强调学术氛围，学习氛围和科研氛围，常常举办大量的学术活动来丰富学生的学习生活，但是却在不经意间忽略了爱国主义教育。例如，从小学一直坚持到高中的周一升旗仪式到了大学却被放弃。高校缺乏一个良好的爱国主义教育的氛围，没有充足的渠道来培养学生的爱国情怀，甚至在价值观导向上十分乏力。因为在学校里并没有人关心你的思想建设，高校的评价体系侧重于科研成果，学习成绩以及各种奖项。这就导致了大学生也不注重自身的爱国情怀建设，不关心国家大事，最后甚至对于重大政治事件采取一种漠视的态度。

其次，高校爱国主义教育流于形式现象严重。爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有具大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。但是，高校爱国主义教育集中于大学思想政治教育课程，例如思想道德修养和法律基础，中国近现代史纲要，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等面向所有大学生的课程。除此之外，并没有太多专门进行爱国主义教育的内容。但是目前高校思政课教育形势也较为严峻，老师讲课乏味，学生反感甚至抵触思政课内容现象普遍，甚至有的学生受到网上偏激言论的影响认为作为校公共必修课而且高学分的思政课是一种另类的“洗脑”。近些年来思政课形式的不断变革，以及老师讲课方式上的变化都是对于思想政治教育的有益尝试，但似乎在思政课框架之外的补充寥寥无几。很多情况下，针对国家举行的重大活动，在全国学习的浪潮下，高校才会组织学生进行学习与讨论活动，往往是上级给了学校要求，学校下发到各院，然后是各系，最后到各班，而且这样的学习活动一来是时间仓促，二来有具体的形式要求和任务要求。往往只是要求学生们汇总上交学习感想，学生是被动接受，被动学习。长此以往导致了学生们的抵触情绪和漠视态度。从上到下，大家都当成一项任务完成，并没有投入自己的热情与精力。等到新闻热度一过，学习热情便瞬间冷却，慢慢流于形式。

除此以外，受到以美国为首的资本主义集团“和平演变”的影响，高校“崇洋媚外”习气有所增长。前苏联的解体让美国及西方资本主义国家认识到了“和平演变”的巨大威力。苏联解体后，中国便成为了当今世界上最大的社会主义国家，特别是中国的不断崛起和国际影响力的增大，让他们感到危机。作为社会主义阵营的桥头堡，中国不断的受到西方腐朽文化的渗透与冲击。在这种情况下，一部分思考辨识能力不高的学生便成为西方文化的坚实拥磊。他们丧失了对中华民族五千年历史的文化自信，对历史，对现实的态度也随之转变，而且这种人群正在逐渐扩大。他们买东西必买外国品牌，什么阿迪达斯、迪奥、香奈儿、爱马仕。对于国产品牌，他们的印象就是山寨、质量差。在影视方面，他们喜爱好莱坞大片，喜爱韩剧美剧英剧甚至日剧，唯独讨厌国产剧。他们羡慕西方宣扬的个人主义，所谓的民主和自由，却对中国的方方面面进行抨击。参加奥运会都要批评一下举国体制，中兴事件一爆发就是各种嘲讽与谩骂，却很少去理性的思考和分析。他们对于社会主义核心价值观的宣传不屑一顾，却对电影中“美国万岁”的理念大加认同。对于自己国家的文化，他们不做深入了解，但却对所谓的西方文化如数家珍，在潜移默化中接受着所谓的文化殖民。归根结底，是目前高校在爱国主义教育的宣传力度不够，造成这些大学生对自己国家的历史、现状、未来不够了解，不了解更加谈不上热爱，加之西方文化不遗余力的宣传，导致意识形态的高地被占领。毛主席晚年曾经说过，“帝国主义说，对于我们的第一代、第二代没有希望，第三代、第四代怎么样，有希望。帝国主义的话灵不灵？我不希望它灵，但也可能灵。”这群思辨能力不高的学生群体正是让帝国主义看到希望的一代。

针对上述问题，笔者也对症下药的提出以下几条建议。

首先，高校必须重视爱国主义教育，不仅是对学生，对老师也是一样。一个价值观不端正的老师或许会在讲台上影响更多的学生。在今年教师节期间举办的全国教育大会上，习总书记在讲话中提出了一个教育的根本问题，我们的教育到底要培养什么人？其答案是培养社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。因此在中华民族走向复兴的重要关头，高校必须重视爱国主义教育，帮助青年人树立远大的理想，坚定他们的理想信念。最好是能将爱国主义教育贯穿到平时的点点滴滴。在营建良好学术氛围的同时也能在校园中营造浓厚的爱国主义教育氛围。

其次，定期举报学习与讨论活动，引导学生积极关心国际国内形势，走出象牙塔，了解党和国家的政策方针，了解中国的方方面面。实践是检验真理的唯一标准。了解这个国家越多，以我们五千年的历史底蕴，我相信一定也会热爱祖国母亲越多。对于学习活动，形式可以更加灵活有趣，更加接地气。歌曲，话剧，舞蹈，舞台剧，朗诵，辩论，演讲等各种能充分调动学生们积极性与热情的形式都可以采用，不要局限于文字成果，大家用自己喜欢的形式来表现自己的爱国情怀，还可以互相交流，何乐而不为。

除此之外，高校还必须加大爱国主义教育的宣传。爱国主义教育具有其时代性。新时代爱国主义教育的目的是为了让学生将为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗与个人人生理想结合起来。在如今这个信息化时代，网络已经成为宣传的一块重要阵地。除了日常的活动宣传以外，还应该注重占领网络宣传的高地，在各种网络平台上以青年人喜闻乐见的方式如图文推送、小视频、动态文稿等传播爱国主义教育内容，在爱国主义教育内容做到与时代相结合的同时，宣传方式也与时代紧密结合。

青年人是毛泽东口中“早晨八九点钟的太阳”。习近平说，“青年最富有朝气，最富有梦想。” 现在在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，我们和千千万万青年将全过程参与。高校大学生作为未来中国的建设者，作为社会主义事业的接班人，更加应该继承爱国主义精神，为民族谋复兴，为人民谋幸福，为世界谋大同。广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。不忘初心，牢记使命，青年一代必将大有可为！

参考文献

[1]乔燕.新时代背景下高校爱国主义教育的问题及对策.现代交际,2016(05).

[2]崔海峰,邵立伟.加强高校爱国主义教育的主要问题及措施[J]．中共银川市委 党校学报，2009(03)．